不但(👧)备教材备教法而且(qiě )备(🔇)(bèi )学生(shēng ),思考(kǎo )学生怎(⭐)样学,学生将(😂)会产生(🤚)什么(me )疑难,该怎样解决,在备课本(běn )中体(🏋)(tǐ )现教师(⌚)的引导,学生的主(zhǔ )动学习过程,充分理解课(🥟)后习(🌌)题的作用,设(shè )计好练习。 二(✖)、(🚣)认真上课 在[展开全部]
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