G、在(⛵)完整(🚡)演唱歌曲的基础上,可以让学(xué )生聆听(🕤)老(🐱)师深情地朗诵,体会(🍨)(huì )出(🌱)丰富(fù )的情感(🍷)(gǎn ):自豪感、感激等,在(zài )理解的基础上,引导(dǎo )学生有感情(👴)地去演唱。 H、歌曲学完(wá(📢)n )以后可作两(liǎng )[展开全部]
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