G、在完整演唱(🚽)歌曲的基础上,可以让学生(shēng )聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的(de )情感:自(zì )豪感、感激(📚)等,在理解(jiě )的基础(chǔ )上(💻),引导学生有感情地去演(💅)(yǎn )唱。 H、歌曲学完(🦄)(wán )以后可作两[展开全部]
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