不(🌘)但备教材(cái )备教法而且备学生,思(📷)(sī )考学生怎样学,学生将会(🌩)产生什(shí )么(me )疑(🆔)难,该怎样解决(🥪),在备课(♍)本中体现教师的(🥂)引(🎌)导,学(xué )生的主动学习过(guò )程,充分(fèn )理解课(🙍)后习题的作用,设计好(hǎo )练习。 二、认真上课 在[展开全部]
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